1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。
3、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。
4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
5、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
6、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
7、能够主动说出对妈妈的爱。
8、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。
9、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
10、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
11、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
12、“我对妈妈知多少”记录表。
13、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
14、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
15、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
16、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。
17、通过下周一国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
18、为妈妈做力所能及的事情。
19、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
20、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
21、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
22、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
23、我为妈妈来分担。
24、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
25、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
26、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
27、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
28、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
29、我为妈妈寻找欢乐。
30、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。
31、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。