1、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
2、评价
3、B 回去再试一试。
4、活动反思
5、 引导想象：小朋友，你想怎样来装饰自己的名字呢?请一个幼儿把自己的名字写出来，我们帮助他一起开动脑筋，用一些好看的图形来装饰他的名字吧!(在电子白板上演示)
6、大班美术活动《哈哈小人》是通过让幼儿画小人来体验小人身体各部分能够延伸变长的现象，并且通过三次操作活动让幼儿探索、发现使小人身体各部分能够延伸变长的秘密，从而发展幼儿的空间能力。虽然画的小人很简单，但是简单之中蕴含了一种比较复杂的规律，这是一次探索性很强的活动。对于大班的幼儿来说，具有极大的探索价值。能够提升幼儿动手操作的能力和思维的能力，有许多幼儿都能够延伸小人的头、手臂、身体等。如果，能够在讲评时，能在投影仪上示范幼儿小人变长的过程，那效果会更佳。
7、A 如果我把这张纸横过来呢?如果我把这张纸斜过来呢?如果我把这张纸再折一次呢?
8、活动延伸：
9、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
10、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
11、 探究小人变化的原因，想一想出现不同变化位置的原因。
12、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
13、引导幼儿创作“我心目中的向日葵”
14、大班美术优质课教案《名字联想》反思
15、装扮小人：添画哈哈小人，让小人更漂亮。
16、 小结研究后的结果。
17、三、展示幼儿的作品，观察彼此把画面的哪里进行了变化。
18、听音乐细细欣赏
19、引发思考 ：想象折纸方向、数量的变化以及折痕与小人形象的关系。
20、大班美术活动教案：漂亮的名字画教案(附教学反思)
21、出示《星月夜》和《向日葵》，让幼儿进行比较
22、 小人连线，探究变化。
1、大班美术优质课教案《名字联想》反思
24、活动中我主要抓住了幼儿喜欢画画这一特点，逐步激发幼儿探究兴趣，引导幼儿进入探究过程，让幼儿自始自终感受探究的趣味。通过这个活动，也让我喜欢上了美术活动，以往一直以为美术活动很难在公开教学中出彩，其实一个有效的教学活动并不是现场的热闹和丰富，
25、作品展示及评议
26、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
27、大班美术活动教案：《蛇》教案(附教学反思)