1、接着讨论摇晃的动作，轻的几次?重的几次?
2、理解诗的大意和所表达的情感。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
6、大班社会活动教案：《有趣的剪纸》教案(附教学反思)
7、奶奶遇到了什么困难?阿姨是怎么帮助她的?
8、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
9、这些运动是怎么做的的呢?
10、3.通过游戏让幼儿发现标志在生活中的作用。
11、欣赏和评价各自的作品与创作感受。
12、幼儿通过图谱，聆听音乐。(教师带动幼儿做动作)
13、初步了解预防疾病的方法。
14、初步了解健康的小常识。
15、2.幼儿讨论并得出结论(1)生活需要安全，安全标志可以给我们带来方便;(2)安全标志的作用是提示或者警告;(3)安全标志的特点是图案简单，一目了然。
16、大班上学期社会详案教案《说说、讲讲苏州的桥》反思
17、教学反思
18、活动延伸：为幼儿园设计标志
19、1.认识生活中常见的一些安全标记，懂得一些基本的安全知识。
20、出示洗澡的图片，讲解洗澡的益处。
21、请幼儿续编故事。
22、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
23、3.通过活动进一步培养幼儿语言表达、动手动脑及创造想象力的能力。
24、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
25、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最干净。
26、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最干净。
27、我爱国旗
28、(四)通过看视频，让幼儿发现生活中的标志1.教师播放视频，让幼儿观看视频。
29、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
30、大班健康爱清洁讲卫生教案反思
31、大班安全教育活动识标记讲安全教案反思
32、大班语言活动教案：《摇篮》教案(附教学反思)
33、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
34、欣赏对称图案
35、懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，提高 自我保护意识
36、培养幼儿敏锐的观察能力。
37、“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句是什么意思呢?请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说。
38、培养幼儿敏锐的观察能力。
39、
40、2.警告标志：用于提醒人们注意、小心的。如交通信号灯、道路急转弯标志等。
41、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
42、大班音乐活动教案：鸭子上桥教案(附教学反思)
43、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
44、培养幼儿的欣赏能力。
45、这一活动认识标记，讲安全，与传统的教学方式有所不同：通过游戏形式来组织活动，提高自我保护的能力，通过设计标记，在操作过程中认真积极地思索，通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参与 活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样，因此，教师要关于观察，了解每个孩子，根据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参与活动。
46、教具操作。
47、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
48、大班上学期美术活动我的漫画像教案反思
49、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
50、关注幼儿经验，幼儿原有的生活经验将影响幼儿在情境活动时兴趣的持续性思维的积极性和活动的有效性。是否知道如何应对可能遇到的危险等等，教师都必须有所了解，然后才能选择相应的组织形式。幼儿以具体形象思维在引导幼儿学习自我保护法时主要通过先认识标记，然后游戏的方式讲安全，如果采用多媒体等方式播放一些形象生动的画面，一方面能够吸引幼儿的注意力，真正了解应该注意的安全问题和自我保护的方法，高效的实现活动目标。
51、领会故事蕴含的寓意和哲理。
52、游戏：找标志。
53、大班社会《五十六个民族是一家》教案反思
54、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
55、大班健康轻轻讲静静听教案反思
56、了解世界上历史悠久、独具特色的脸部艺术。知道艺术创作与现实生活的差别。
57、5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
58、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
59、大班安全认标志讲安全教案反思
60、大班社会活动《我长大了》教案反思
61、培养幼儿敏锐的观察能力。
62、教师讲述故事的结尾。
63、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
64、2.教师小结：这些标志在我们生活中告诉我们不能做什么事、注意什么事、和提醒我们该怎么做， 有了这些标志，我们的生活更加方便、更加安全。
65、培养细致观察和较完整表述能力。
66、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
67、材料准备：①桥的谜语课件
68、探索、发现生活中的多样性及特征。
69、懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，提高 自我保护意识
70、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
71、大班健康活动教案：讲卫生教案(附教学反思)
72、小结。
73、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
74、幼儿探索和操作。
75、教师针对游戏进行讲评，点出游戏主题的目的。
76、(三)引导幼儿认识几类常见的安全标志教师出示安全标志卡片分别介绍：
77、1.禁止标志：用于阻止人们做某些事情的。如禁止烟火标志、剧毒标志等。
78、PPT图片、日常生活中常见的标志活动过程：
79、3.指示标志：用于提醒人们应该怎么样做的。如安全出口、安全甬道标志等。
80、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
81、2.请幼儿议论并总结：这些标志用简单明了的固定图案告诉我们什么事或者怎么做。
82、教师快速串讲故事。
83、音乐结束后，水瓶里的水变色了。
84、收回瓶子后，用音乐把魔法传递给大家。(闭上眼睛)
85、幼儿分成两组，站成两排，面对面。老师把图标的卡片放在两组中间的桌子上，并播放PPT，让幼儿观察PPT的每张图片上应该给它放上什么安全标志，说对的那组得一分，得分最多的获胜并得到奖励。
1、大班上学期社会详案教案《说说、讲讲苏州的桥》反思
87、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
88、探索、发现生活中的多样性及特征。
89、揭开布，孩子们发现了瓶子水色的变化。
90、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
91、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
92、了解、感受橡皮泥这一造型艺术带给人们的美感。增强学生学习的兴趣，培养学生的想象力、创造力和动手能力。
93、活动延伸：
94、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
95、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
96、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
97、体验剪出作品的成功与快乐。
98、大班美术活动教案：《特别的我》教案(附教学反思)
99、4.培养幼儿自我保护能力。
100、出示洗澡的图片，讲解洗澡的益处。
101、探索、发现生活中的多样性及特征。
102、培养幼儿的技巧和艺术气质。
103、大班健康活动教案：爱清洁讲卫生教案(附教学反思)
104、初步了解健康的小常识。
105、培养幼儿敏锐的观察能力。
106、发展幼儿的动手能力。
107、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
108、再次尝试听音乐变魔法。(节选到搅拌动作)
109、活动目标：
110、师幼共同归纳总结成长的变化
111、3.利用日常活动加强对禁止标志、警告标志、指示标志的识记，随时进行相应的安全教育。
112、延伸活动。
113、初步了解健康的小常识。
114、请幼儿表演自己编的故事的结尾。
115、布置好“安全图片展览”
116、分组绘制对称图案。老师这还有好多的昆虫掉了翅膀，那么现在就请小朋友用手中的画笔为这些可怜的昆虫找到翅膀好不好?
117、大班社会活动教案：《悯农》教案(附教学反思)
118、享受轻松、愉快的游戏氛围，发展幼儿的肢体力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。
119、师小结
120、为什么要有安全标志?安全标志有什么作用?你怎么知道它是安全标志呢?
121、大班安全活动教案：认标记讲安全教案(附教学反思)
122、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
123、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
124、(二)帮助幼儿领会安全标志的工作，总结安全标志的特征1.提问：
125、读完了诗歌，现在你知道了什么?
126、(一)出示PPT图片，引起幼儿学习兴趣1.观察生活中常见的五颜六色的标志，如各类汽车标志、邮电标志、天气标志、食品包装标志等。
127、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激发孩子热爱农民的情感。
128、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
129、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
130、探索、发现生活中的多样性及特征。
131、配乐朗诵诗歌《摇篮》
132、在背景音乐《 THE TITLE 》下幼儿大胆创作。
133、发展幼儿思维和口语表达能力。
134、大班主题十二生肖详案教案反思
135、大班安全活动教案：《吃安全健康的食品》教案(附教学反思)
136、大班社会《一根羽毛也不能动》教案反思
137、让孩子们来学一学，做一做。
138、活动延伸1.教师与幼儿一起收集各种安全标志，把见到的安全标志画下来。
139、2.在游戏角创办"安全标志展览会"，请幼儿欣赏并学习分类。
140、大班科学活动教案：《小动物的尾巴》教案(附教学反思)
141、2.知道一些突发事件的处理方法，使幼儿初步懂得遇事不慌，初步对安全标志产生兴趣。
142、 布置好“安全图片展览”
143、探索、发现生活中的多样性及特征。
144、活动准备：
145、大班健康活动教案：讲卫生的孩子教案(附教学反思)
146、初步了解预防疾病的方法。
147、大班语言活动教案：《骄傲的公鸡》教案(附教学反思)
148、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
149、师小结