1、这节课开展的主题是《口渴的植物》，让孩子了解植物怎样喝水和植物需要水分才能生长的道理，由于孩子的年龄段比较特殊，本堂课的开展需要老师
2、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
3、小班社会活动教案：好听的名字教案(附教学反思)
4、小班音乐活动教案：《合拢放开》教案(附教学反思)
5、小班美术活动教案：撕贴画《美丽的长颈鹿》教案(附教学反思)
6、小班主题活动教案：《香喷喷的轮子》教案(附教学反思)
7、小班主题活动教案：《我的家》教案(附教学反思)
8、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
9、老师总结(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。
10、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
11、小班语言活动教案：《下雨的时候》教案(附教学反思)
12、小班社会活动教案：说说自己的名字教案(附教学反思)
13、出示范画引导幼儿观察并教师示范撕出大圆小圆与长条并来接拼成长颈鹿的各种形态。
14、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
15、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
16、出示瘪皮球探索发现答案：
17、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
18、小班主题活动教案：《落叶》教案(附教学反思)
19、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
20、探索、发现生活中的多样性及特征。
21、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全，玩过的要放回原处)
22、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。
23、初步了解健康的小常识。
24、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
25、探索、发现生活中的多样性及特征。
26、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
27、小班健康活动教案：《不怕看医生》教案(附教学反思)
28、小班社会教案《好听的名字》反思
1、小班社会教案《好听的名字》反思
30、小班语言活动教案：《灰灰先生》教案(附教学反思)
31、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
32、培养幼儿健康活泼的性格。
33、小班数学活动教案：《认识颜色》教案(附教学反思)
34、讲评
35、不乱动诊疗室的物品。
36、小班主题活动教案：《口渴的植物》教案(附教学反思)
37、初步培养观察、比较和反应能力。
38、提高动作的协调性与灵敏性。
39、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
40、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。
41、小结：今天小朋友都贴了不同数量的糖果，而且把它们都送回了家，你们真棒!老师也为大家准备了好吃的糖果，我们一起去尝一尝!
42、做个勇敢的孩子，配合医生做检查。
43、小班数学活动教案：《感知4以内的数量》教案(附教学反思)
44、过渡语：后来又怎样了呢?
45、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。
46、耐心等待就医。
47、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
48、小班社会活动教案：《一步一步走啊走》教案(附教学反思)
49、注意清洁卫生，不到处乱摸。
50、活动设计背景
51、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
52、培养幼儿比较和判断的能力。
53、小班社会好听的名字教案反思
54、行为练习
55、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
56、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
57、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
58、来了个鸵鸟。
59、小班社会教案《好听的名字》反思
60、小班社会《做个笑娃娃》教案反思
61、出示挂图4
62、教师总结：为什么这只瘪皮球拍不起来呢?那皮球里面住着谁啊?哦，原来是空气住在了皮球里。有了充足空气的皮球啊，就能像兔子一样跳，像轮子一样滚，像喜鹊一样飞。空气可真了不起。那空气到底是什么呢?小朋友们深深地吸一口气……然后吐出来。刚才啊，我们吸进去的就是空气。
63、探索、发现生活中的多样性及特征。
64、小班社会活动教案：《谁住在皮球里》教案(附教学反思)
65、来了个小兔子。
66、幼儿操作，要求在使用胶水上要保持桌面的整洁干净，还要自己大胆的进行撕贴与添加背景。
67、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。
68、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
69、培养幼儿敏锐的观察能力。