四年级下册第课乡下人家课堂笔记之句子解析1
1、这既是比喻句又是排比句。作者把小球比作一个美丽的梦。四个那么写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，充分表达了我们的骄傲与自豪，这也是我们喜爱泡泡的原因之二。
2、悬着心仰着头停着呼吸这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。
3、3.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
4、这句话的作用是开篇点明题意，最爱揭示了我小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。
5、6.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦它们一个个送上天去送过海去。
6、7.到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳充满了快乐、骄傲与希望。
7、这段文字写了两种不同形态下的泡泡：若是扇得好，扇得太急了。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也不断地变化。光影零乱指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。
8、5.这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久洒到我们眼睛里。
9、1.小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。
10、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有，从虚中看出实，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
11、2.方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里有时能飞得很高很高。
1、四年级下册第2课乡下人家课堂笔记之句子解析
12、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
13、这是作者的想象，作者希望天上的泡泡把自己的五彩的梦想捎给太阳和月亮，想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望，所以才会说泡泡飞到天上了，这是我们喜爱泡泡的原因之三。省略号表示想象的内容省略，表示我们还有很多美好的想象，没有具体写出来，留给我们想象的空间。
14、五色指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色，写出了泡泡的颜色多彩。浮光说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多，而且泡泡摇晃不定。轻清透明不仅写出了肥皂泡轻的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点，给人一种奇异的美。乱转一词写出了泡泡的动态美。
15、四年级下册第24课黄继光课堂笔记之句子解析
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15、三年级下册第20课肥皂泡课堂笔记之句子解析
16、四年级下册第2课乡下人家课堂笔记之重难点归纳
16、你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰
17、4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球颤巍巍的，光影零乱。
18、这段话介绍了做肥皂水、吹肥皂泡的方法和过程，并分享了自制泡泡的快乐。放加和弄这些词清楚的写了制作肥皂水的简单过程。在吹泡泡的过程中，蘸上说明动作要轻、肥皂水不易太多，接着是慢慢地吹轻轻一提，提强调动作不仅要轻还要快，用词准确，说明作者观察仔细。作者用，然后再得句式把观察到的过程很有条理的写下来，让读者一目了然。同时，生动地再现了孩子们吃肥皂泡时专注的状态。