六年级下快乐读书吧：漫步世界名著花园教学设计一等奖优秀案例1
1、它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。
2、⒉ 看书评
3、教学过程：
4、阅读前：选择书籍 做好规划
5、课件出示：《鲁滨逊漂流记》=《鲁滨孙漂流记》
6、教学目标：
7、2.激发学生阅读游历、冒险类世界经典名著的兴趣，感受心灵成长的乐趣。
8、 《鲁滨逊漂流记》=《鲁滨孙飘流记》
9、这个单元，我们漫步在世界名著花园中，接触了三本冒险、游历类的名著。其中，《鲁滨逊漂流记》被称为冒险小说的鼻祖，被翻译成一百多种语言，流传甚广。这本书，市场上有多个不同的版本，大家看，这是主人公的名字被翻译成鲁滨逊的版本：（课件出示第一组版本）
10、1.以《鲁滨逊漂流记》为例，通过阅读前、阅读时、阅读后这三个阶段，由浅入深，引导学生掌握整本书的阅读策略：了解作品背景、做阅读规划、边读边批注、摘抄句段、遇见主人公、发现作品主题。
11、同学们，关注名人书评，是我们了解名著的一个窗口。卡尔维诺的评价，让我们了解到《鲁滨逊漂流记》这本书的文学价值。而卢梭的评价，却吸引着我们想迫不及待地翻开这本书来读。
12、⒈ 作为外国名著，我们刚开始读起来会感觉比较难，因为它们不像流行读物那样通俗易懂。不过，如果从了解作品背景入手，就会更好地了解作品的内涵。
13、⒈ 凡事预则立不预则废，做好阅读规划，便于持续阅读。我们以人民文学出版社2013年5月北京第1版的《鲁滨逊漂流记》为例（后面均参考此书），这本书大约18万字，我们可以根据自己的阅读速度，制订阅读计划。
14、《鲁滨逊漂流记》是一部影响很大的文学作品，被誉为英国第一部真正意义上的小说，是现实主义小说的奠基之作，引起了文学评论界的广泛兴趣。
15、⒉ 课件出示《鲁滨逊漂流记》阅读规划表。发放规划表，课后阅读时使用。
16、⒈ 看书名
17、二、做规划
18、经典是那些你经常听人家说我正在重读而不是我正在读的书。《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐行重读的小说。
19、⒊ 小结：我们从微课中得知，亚历山大的经历，正是鲁滨逊漂流的原型。如果大家还想了解
20、每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。
21、【设计意图：笛福的这本冒险小说，书名中是鲁滨逊？还是鲁滨孙？是漂？还是飘？是摆在学生面前的第一个困惑。直面问题，说清缘由，揭开谜底，入课第一锤就轻轻敲在了学生的心坎上。学生要成为一名阅读者，怎样选择书籍，也是一种需要掌握的能力，看书评是非常便捷的选书途径。】
22、－－[意大利]卡尔维诺
23、外国人名翻译成中文，译者不同，用字可能稍有差异，书名中的漂流和飘流也表达同样的意思，这并不影响我们阅读，我们只需要选择正规出版社的图书即可。
24、一、选书籍
25、1704年9月，一名叫亚历山大塞尔柯克的苏格兰水手在海上与船长发生冲突，结果被船长流放到大西洋一个渺无人烟的荒岛上。四年后，一条路过的英国轮船发现了他，并把他带回了英国。
六年级下快乐读书吧：漫步世界名著花园教学设计一等奖优秀案例2
1、法国著名思想家卢梭这样评价它：（课件出示）
2、阅读时：了解背景 及时批注 摘抄句段
3、阅读进行时一：了解作品背景
4、⒉ 我们先来欣赏一个微课：
5、这件事披露后，给年近六旬的笛福带来了灵感，创作了《鲁滨逊漂流记》。18世纪的西方，热衷于去海外冒险，航海成为一种时尚。1719年，小说《鲁滨逊漂流记》一经发表，即在英国文坛引起轰动。翻开它，你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。书中的主人公鲁滨逊，凭借着自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇，成为千千万万读者心目中的英雄。300多年来，这部小说已经出了几百版，被翻译成多种文字，享誉世界。
6、《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国启蒙文学作家丹尼尔笛福的代表作。该书被认为是英国文学史上的第一部长篇小说，作者也因此获得了英国和欧洲小说之父的美誉。这本书的故事情节是建立在一个真实事件的基础上的：
7、意大利重要的小说家卡尔维诺这样评价它：（课件出示）
8、 －－[法国]卢梭
9、《鲁滨逊漂流记》作品背景 微课内容
10、主人公的名字被翻译成鲁滨孙的版本：（课件出示第二组版本）
1、六年级下快乐读书吧：漫步世界名著花园教学设计优秀案例
11、六年级下快乐读书吧：漫步世界名著花园教学设计优秀案例